在厦门一中，物理老师用AI让电磁场“活”起来；在双十中学，AI生成的评语初稿能精准描绘每个学生。厦门教育正经历一场智能变革。

高中物理课上，学生输入指令，AI立即生成带电粒子在磁场中的运动轨迹；语文课堂上，VR技术将文字变为实景，带学生游览苏州园林；教师批改作业时，AI可节省60%的时间，并提供每位学生的学习分析报告。2025年以来，厦门“人工智能+教育”快速推进，AI正深刻改变着中小学的教学模式与生态。

厦门市教育局信息化处表示，AI要真正落地课堂，关键在于提升教师数字素养。目前，厦门多所学校的教师已从教育智能体的“使用者”，升级为“智造者”，针对具体教学需求研发专属AI工具。

01 课堂智变：AI让抽象知识“活”起来

在厦门一中思明校区的高中物理课上，李佳泓老师利用DeepSeek编程模拟带电粒子的运动轨迹，学生可自主调节磁场大小与方向等参数，观察不同条件下粒子轨迹的变化。这种互动式学习让学生由 “理解公式”进阶为“模拟物理”，提升了科学思维能力和建模能力。

该校教务处副主任陈文虎指出，传统物理课堂上看不见的、做不到的复杂运动场景，通过可交互的虚拟实验，得以直观展现和深入探究。这种教学方式不仅解决了教师演示实验耗时长、学生看不清具体步骤的缺点，还大幅提高了学习效率。

文科教学同样迎来变革。在龙湫亭实验学校，初中语文老师杨韵茹利用VR全景图，将文字变成实景，带领学生游览苏州园林。在小学三年级课文《香港，璀璨的明珠》的教学中，老师们用AI生成图像，帮助未去过香港的孩子们理解课文内容。

思政课也插上AI翅膀。中国少年先锋队队歌发祥地何厝小学的红“芯”智造工坊团队，建立线上英雄小八路纪念馆，融入VR全景技术，还研发“队歌启智研学芯”智能体，让孩子们在AI帮助下体验红色研学全流程。

02 教师转型：从使用者到“智造者”的角色升级

厦门教师的角色正发生深刻变化。会展南小学语文老师高旖旎在看到低年级学生分不清“土”和“士”等形近字时，与同事共同研发了能帮助孩子区分形近字的AI智能体。这款智能体可将句子转换为图片，帮助学生通过图像加深对字的印象，并生成测试题巩固所学。

2025年秋季开学，思明区举行了AI教育领航者“智造”工坊培训展演活动，300位老师比拼原创教育智能体。海沧区和湖里区也相继举办教育智能体专题培训和比赛，展示教师变身AI智造者的能力。

厦门市教育局信息化处强调，AI真正落地课堂的关键在于提升教师数字素养。只有具备良好人工智能素养的老师结合日常教学场景，亲自参与设计智能体，这样的教育工具才能解决实际问题。厦门的实践表明，学校任务不是培养技术专家，而是要培养会技术的教育者。

03 评价改革：AI大数据助力精准教学

在教学评价领域，AI正发挥重要作用。海沧区马銮湾实验小学引入的AI课堂循证系统，可实时开展行为识别、表情分析、语音识别等20类教学事件信息采集，实现70多个教学维度智能诊断，3分钟即可自动生成《课堂分析报告》。

在双十中学，AI评语系统建立在学校数据库基础上，汇集学生在校的所有表现数据，以及个人自评、小组评、家长评等资料，由AI完成评语初稿，老师再进行二次加工。该校高三英语老师张璐表示，AI批改系统可帮助老师节约60%的批改时间，且支持有痕批改。

更重要的是，AI能生成每位学生的个性化分析报告。张璐老师指出，人工批改难以记录学生长期的学习数据，而AI可以轻松分析10次甚至20次的考试情况，为教师提供全面客观的教学参考。

04 教学效率提升：AI成为教师得力助手

厦门多所学校的实践表明，AI已成为教师的得力助手。双十中学的张璐老师向全省教师分享时提到，AI批改系统不仅能节省大量时间，还能保证批改的一致性。教师可将更多精力投入到个性化指导和面批中。

在海沧区马銮湾实验小学，教师通过查看“教学行为时序图”“学生个体专注度”等可视化数据，再应用DeepSeek数字教研助手进行智能追问，使教学反思从经验型转向科学型。

厦门市教育局指出，AI技术不仅为教师提供了强大的教学辅助，更为学生打开了一扇通往无限知识世界的大门。这种变革使教师从繁琐重复的工作中解放出来，更专注于教学设计和个性化指导。

05 未来展望：AI与教育深度融合的路径

厦门市的“人工智能+教育”实践为全国提供了可借鉴的经验。市教育局信息化处表示，未来将继续推进AI与教育的深度融合，重点提升教师数字素养，鼓励更多教师从使用者转变为“智造者”。

厦门一中教务处副主任陈文虎认为，AI技术肯定会一直飞速发展，当代学生需要尽早与AI成为朋友。该校一名学生也表示，AI让知识“活”了起来，这种学习体验更加直观和深刻。

随着AI技术不断进步，厦门教育将继续探索智能时代的教育新模式，致力于培养具备创新思维和实践能力的人才，为全国“人工智能+教育”提供更多可复制的经验。

在厦门，AI正重塑教育生态，改变了知识呈现的方式，也改变了教与学的本质。从课堂互动到教学评价，从教师角色到学习方式，一场智能时代的教育变革正在厦门中小学悄然发生。